Верховна Рада України прийняла за основу проект Закону «Про внесення змін до Податкового кодексу України щодо створення сприятливих умов для надання освітніх послуг дошкільними та загальноосвітніми навчальними закладами недержавної форми власності»
Верховна Рада України прийняла за основу проект Закону «Про внесення змін до Податкового кодексу України щодо створення сприятливих умов для надання освітніх послуг дошкільними та загальноосвітніми навчальними закладами недержавної форми власності».
Законопроектом пропонується звільнити дошкільні та загальноосвітні навчальні заклади недержавної форми власності від сплати податку на прибуток, податку на нерухоме майно, відмінне від земельної ділянки, а також звільнити від сплати земельного податку дошкільні та загальноосвітні навчальні заклади незалежно від їх форми власності та джерел фінансування.
Закон, зокрема, має сприяти створенню додаткових умов для розвитку системи освіти України та інфраструктури дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів недержавної форми власності.
Освітній портал «Педагогічна преса»
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи
У закладах освіти, де створені класи (групи) для інклюзивного навчання, педагогічним працівникам, які в них працюють, встановлюють відповідну доплату. Так само право на неї мають керівні працівники закладів освіти за організацію роботи в таких класах чи групах. Розглянемо особливості встановлення такої доплати з урахуванням змін у законодавстві
Із 1 вересня 2025 року діють нові вимоги до організації діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП в дитсадку. Нагадаємо, хто входить до складу команди супроводу, як організувати її роботу та як вона має функціонувати
Розміри та період виплати працівникам доплат чи надбавок конкретизують в наказах. У статті експерт пояснює, яким формулюванням у наказах про доплату (надбавку) приділити прискіпливу увагу
У Законі про дошкільну освіту визначено вісім типів організації освітньої діяльності. Таке розмаїття дає змогу забезпечити доступність дошкільної освіти для кожної дитини з урахуванням її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів та здібностей. У цій статті більше розглянемо саме нові альтернативні типи дитсадків