В Україні замість 1400 закладів професійної освіти створять кілька десятків регіональних багатопрофільних центрів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

МОН України підготувало законопроект «Про професійну освіту», відповідно до якого у областях запроваджуватимуть регіональні багатопрофільні центри професійної освіти, які об’єднуватимуть усі заклади цього спрямування в області

Міністр освіти і науки України Сергій Квіт під час селекторної наради, яка відбулася 21 липня, розповів про реформу професійної освіти та підготований МОН України законопроект «Про професійну освіту».

Відповідно до законопроекту,  у областях запроваджуватимуть регіональні багатопрофільні центри професійної освіти, які об’єднуватимуть усі заклади цього спрямування в області.

В області може бути створено 2 або 3 таких центри залежно від потреб регіону.

Сергій Квіт наголосив, що одна з основних ідей законопроекту «Про професійну освіту» — це децентралізація управління.

Так, на рівні області будуть створюватися ради стейхолдерів — зацікавлених у випускниках закладів професійної освіти. До цих рад увійдуть представники закладів профтехосвіти, місцевої влади, працедавців, державних та комерційних підприємств регіону, які визначатимуть необхідні регіону професії.

«Сьогодні значна кількість коледжів або технікумів стали частиною вищих навчальних закладів та втратили зв'язок з ринком праці»,— пояснив Сергій Квіт.

Зараз важливо професійно-технічним навчальним закладам визначитися з тим, чи залишатися у вищій освіті та відповідати вимогам Закону «Про вищу освіту», чи стати професійним закладом і задовольняти потреби ринку праці.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Цькування на роботі: чи можливо його зупинити?

Чи знаєте ви, що цькування в педагогічному колективі може походити не лише від учнів чи батьків, а й від колег та навіть адміністрації школи? Ця прихована війна руйнує атмосферу довіри та професійного зростання. Отож, чим відрізняється мобінг від булінгу, як запобігти і як захиститися від такого явища – розбираємося у статті
10192

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів за вимогами НУШ

Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
297935

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді