Відродженням та впровадженням національно-патріотичного виховання займатиметься Міжвідомча комісія з питань національно-патріотичного виховання, яка є тимчасовим дорадчим органом Уряду
Кабінет Міністрів України створив тимчасовий дорадчий орган для відродження та впровадження національно-патріотичного виховання.
Так, відповідно до постанови КМУ від 22.07.2015 № 524, утворено Міжвідомчу комісію з питань національно-патріотичного виховання (далі — комісія).
Комісія сприятиме забезпеченню координації дій органів виконавчої влади з питань національно-патріотичного виховання, визначенню шляхів, механізмів та способів вирішення питань відродження та впровадження національно-патріотичного виховання, а також удосконалення нормативно-правової бази.
Організацію роботи комісії здійснюватиме Міністерство молоді та спорту України.
До складу комісії входять представники міністерств та відомств, підприємств, установ та громадських організацій на чолі з Віце-прем’єр-міністром України - Міністром культури В’ячеславом Кириленко.
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція, що полегшить вам роботу
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
Підпишіться на канал 
