Шановні медичні сестри, щодня виконуючи свої професійні обов’язки, ви оберігаєте здоров’я дітей, підтримуєте їхніх батьків і своїх колег. І робите ви це тому, що допомагати іншим — ваше покликання, справа всього життя. Наше ж покликання — допомагати вам. Цього разу читайте у журналі «Медична сестра дошкільного закладу» № 3/2016 про домедичну допомогу за різних невідкладних станів у дітей і дорослих
Шановні медичні сестри, щодня виконуючи свої професійні обов’язки, ви оберігаєте здоров’я дітей, підтримуєте їхніх батьків і своїх колег. І робите ви це тому, що допомагати іншим — ваше покликання, справа всього життя. Наше ж покликання — допомагати вам.
Цього разу ми підготували для вас випуск, темою якого є домедична допомога за різних невідкладних станів у дітей і дорослих. Для самоосвіти в пригоді вам стануть публікації з надання домедичної допомоги за черепно-мозкових травм і ціанозу, для санітарно-просвітницької роботи з батьками та працівниками дошкільного закладу — про формування аптечки вдома та особливості застосування різних видів термометрів для вимірювання температури тіла. А також до вашої уваги тестові завдання з надання домедичної допомоги, глосарій і санітарні бюлетені.
Усе це та багато іншої корисної інформації читайте у журналі «Медична сестра дошкільного закладу» № 3/2016.
З’ясуємо, скільки триває щорічна основна відпустка вихователя та інших педагогів відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту» та на які інші види відпусток мають право педагоги ЗДО
Чи не найдієвішими для виховання екологічної культури в учнів вважають екологічні проєкти на подолання проблем утилізації відходів. Звичайний девіз таких проєктів — «Почни з себе»
Як вчинити, якщо ви, як керівник закладу освіти, не погоджуєтеся з інформацією в акті, складеному за результатами того чи того заходу державного нагляду. З’ясуємо це
У статті розбираємо сценарії інтерактивної взаємодії, які можна впровадити вже завтра — у методичну роботу та в освітній процес
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання