Шановні медичні сестри, щодня виконуючи свої професійні обов’язки, ви оберігаєте здоров’я дітей, підтримуєте їхніх батьків і своїх колег. І робите ви це тому, що допомагати іншим — ваше покликання, справа всього життя. Наше ж покликання — допомагати вам. Цього разу читайте у журналі «Медична сестра дошкільного закладу» № 3/2016 про домедичну допомогу за різних невідкладних станів у дітей і дорослих
Шановні медичні сестри, щодня виконуючи свої професійні обов’язки, ви оберігаєте здоров’я дітей, підтримуєте їхніх батьків і своїх колег. І робите ви це тому, що допомагати іншим — ваше покликання, справа всього життя. Наше ж покликання — допомагати вам.
Цього разу ми підготували для вас випуск, темою якого є домедична допомога за різних невідкладних станів у дітей і дорослих. Для самоосвіти в пригоді вам стануть публікації з надання домедичної допомоги за черепно-мозкових травм і ціанозу, для санітарно-просвітницької роботи з батьками та працівниками дошкільного закладу — про формування аптечки вдома та особливості застосування різних видів термометрів для вимірювання температури тіла. А також до вашої уваги тестові завдання з надання домедичної допомоги, глосарій і санітарні бюлетені.
Усе це та багато іншої корисної інформації читайте у журналі «Медична сестра дошкільного закладу» № 3/2016.
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція, що полегшить вам роботу
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
Підпишіться на канал 
