УІРО опублікував методичні рекомендації для вчителів щодо ефективної професійної орієнтації учнів
Як провести тарифікацію педагогів
Український інститут розвитку освіти створив «Методичні рекомендації щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, які здійснюють профорієнтаційну роботу в закладах загальної середньої освіти, в тому числі з учнями з ООП».
Розроблений документ рекомендацій допоможе вчителям підтримати учнів у виборі професії та розробленні індивідуальної кар’єрної траєкторії.
В установі рекомендують педагогічним працівникам розробити профорієнтаційне освітнє середовище, що відповідатиме запитам сучасності, задля реалізації ефективної профорієнтаційної роботи у закладі.
Окрім того, у посібнику наявні рекомендації з таких питань:
- основні шляхи інтегрування профорієнтаційної роботи;
- створення наскрізної профорієнтації;
- Hard / Soft skills у профорієнтаційній роботі;
- впровадження в профорієнтаційну роботу психодіагностичних методик;
- алгоритм успішного впровадження профорієнтаційної роботи в закладах освіти.
Серед переліку рекомендацій автори зазначили низку онлайн-ресурсів, що допоможуть педагогічним працівникам у проведенні профорієнтації для учнів.
У Законі про освіту є інструмент боротьби з порушенням академічної доброчесності — стаття 42. Які є види, випадки та відповідальність за порушення академічної доброчесності — читайте у матеріалі.
Складання характеристики учня початкової школи вимагає врахувати не лише навчальні досягнення, а й динаміку його особистісного розвитку. Розбираємо актуальну структуру документа
На календарі літо, а отже — час пришкільних таборів. Поки діти чекають на розваги, педагоги та адміністрація готують плани роботи та безпекові протоколи. Ми об’єднали в одній статті нормативні вимоги МОН та креативні ідеї для табірних буднів. Читайте, як організувати безпечне, корисне та яскраве літо поруч із домом
Покроковий алгоритм підготовки річного звіту директора гімназії чи ліцею. Головні акценти, вимоги до змісту та практичні поради для керівників ЗЗСО
Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Підпишіться на канал 
