У закладах освіти облаштують прихистки для переселенців

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Приміщення шкіл можуть стати прихистком для людей, які переміщені з небезпечних регіонів

Прихистки для внутрішніх переселенців

Стратегії успішної комунікації керівника

Приміщення закладів освіти, які мають намір працювати у режимі онлайн, можуть стати прихистком для людей, які переміщені з небезпечних регіонів країни.

Таку інформацію повідомила віце-прем’єр міністр Ірина Верещук під час наради щодо проблем внутрішніх переселенців.

Як вона зазначила, в Україні значна кількість освітніх закладів готується до навчального року, але разом з тим збирається працювати у режимі онлайн.

Таким чином, приміщення цих закладів, що є утепленими й обладнані, можуть стати гарним прихистком для людей.

За результатами наради було вирішено збільшити кількість закладів освіти, що переобладнають під місця компактного проживання внутрішніх переселенців.

«Кожна сім’я, що евакуюється з небезпечних регіонів і з ТОТ, буде забезпечена належними умовами для проживання та перезимує у теплі», — наголосила Ірина Верещук.

Варто зазначити, що до ресурсної підтримки розгортання додаткової кількості місць для розміщення внутрішньо переміщених та евакуйованих осіб у закладах освіти будуть долучені міжнародні та національні організації.

Пам'ятайте! Місця тимчасового перебування повинні бути забезпечені:

належним освітленням, доступом до електричної мережі, щоб підзарядити телефони та ноутбуки. За можливості має бути забезпечено бездротовий доступ до інтернету

місцями для сну та відпочинку. Мінімальна відстань між спальними місцями має бути 1 м, а від зовнішніх стін — 0,8 м

рідким милом, антисептиками, паперовими рушниками, облаштовані місцем для обробки рук антисептиком

з розрахунку наявності: душових (не менше ніж 1 на 50 осіб), умивальників (1 кран на 57 осіб)

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86074

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4670

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1178

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді