Профілактика професійних захворювань працівників ДНЗ

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

У травневому випуску журналу «Медична сестра дошкільного закладу» розглянуто найпоширеніші професійні захворювання, які підстерігають працівників дошкільних навчальних закладів, зокрема, що ці захворювання спричиняє та як їм запобігти.

Здорова людина — активна, має більше завзяття й енергії для виконання поставлених перед нею завдань, працює продуктивніше, що, безперечно, поліпшить результати її праці.

Вашій увазі пропонуємо публікації рубрик «Здійснюємо профілактику» і «Створюємо здоров’язбережувальне середовище».

Також у травневому випуску — відповіді на деякі запитання, поставлені учасниками під час вебінару «Примірне двотижневе меню: нюанси складання». Решту відповідей публікуватимемо у наступних випусках. Тим з вас, хто з певних причин не зміг узяти участь у вебінарі, нагадуємо, що можна переглянути його запис. Для цього потрібен спеціальний код доступу, розміщений у березневому числі журналу «Медична сестра дошкільного закладу». Для перегляду запису перейдіть на сторінку вебінару та у відповідних полях введіть свої прізвище, ім’я та по батькові, електронну адресу, номер телефону та код доступу до вебінару. Натисніть кнопку «Переглянути». Приємного перегляду!

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4485

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
141

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
275

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді