Всеукраїнська студентська олімпіада зі спеціальності «Дошкільна освіта»: перемогли найкращі!

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

20-22 квітня в Педагогічному інституті Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся ІІ етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Дошкільна освіта».

У конкурсних випробуваннях взяли участь 61 учасник з 32 вишів України, які готують фахівців з дошкільної освіти. Олімпіада проходила в два тури. Перший, теоретичний, для студентів бакалаврату передбачав тестування та виконання аналітико-конструктивного завдання, а для магістрантів — виконання творчого завдання зі складання педагогічних максим на основі літературних текстів. На другому, практичному, турі студенти бакалаврату розробляли конспекти інтегрованих занять і показували його фрагменти, а студенти магістратури представляли свої наукові роботи.

Окрім конкурсних випробувань, програма Олімпіади включала кілька цікавих майстер-класів та інших активних форм взаємодії: конкурс педагогічного плакату, Вечір знайомства, художню майстерню «Місто майстрів», авторський майстер-клас від відомого ігромайстра України Миколи Шутя.

Переможцями Олімпіади за результатами двох турів стали:

  • студенти ОКР «Магістр» — Ященко Ганна (Київський університет імені Бориса Грінченка), Денисенко Ганна (Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія), Дужич Наталія (Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки);
  • студенти ОКР «Бакалавр» — Богославська Яна (Криворізький національний університет), Давиденко Ольга (Бердянський державний педагогічний університет), Стельмах Марина (Рівненський державний гуманітарний університет) та Слободянюк Наталія (Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського).

Переможців та номінантів Олімпіади було відзначено почесними дипломами й подарунками, зокрема, від інформаційного партнера Олімпіади — Цифрового видавництва Експертус (редакції журналів «Вихователь-методист дошкільного закладу», «Методична скарбничка вихователя»), та педагогів-«дошкільників» Краматорська і Луцька.

Та головною перемогою Олімпіади стала створена під час її проведення дружня атмосфера співтворчості. Учасники набули безцінного досвіду, згуртувалися, здобули нових друзів. Незабутніми враженнями, які вони повезуть у свої виші, студенти ділилися під час закриття Олімпіади. 

Всеукраїнська студентська олімпіада зі спеціальності «Дошкільна освіта»: перемогли найкращі!Всеукраїнська студентська олімпіада зі спеціальності «Дошкільна освіта»: перемогли найкращі!Всеукраїнська студентська олімпіада зі спеціальності «Дошкільна освіта»: перемогли найкращі!Всеукраїнська студентська олімпіада зі спеціальності «Дошкільна освіта»: перемогли найкращі!Всеукраїнська студентська олімпіада зі спеціальності «Дошкільна освіта»: перемогли найкращі!Всеукраїнська студентська олімпіада зі спеціальності «Дошкільна освіта»: перемогли найкращі!

Всеукраїнська студентська олімпіада зі спеціальності «Дошкільна освіта»: перемогли найкращі!Всеукраїнська студентська олімпіада зі спеціальності «Дошкільна освіта»: перемогли найкращі!Всеукраїнська студентська олімпіада зі спеціальності «Дошкільна освіта»: перемогли найкращі!

додаток

Статті за темою

Усі статті за темою

Схеми та шаблони для аналізу уроків: як оптимізувати контроль та самооцінювання

10 прикладів, схем і шпаргалок для аналізу уроку — зберігайте, користуйтеся та розробляйте свої приклади, щоб аналізувати уроки відповідно до конкретних запитів та цілей навчання.
11140

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
18933

Як і навіщо аналізувати урок вчителя

Аналіз уроку — частина внутрішньошкільного контролю. Яка його мета, як підготуватися до відвідування уроку, які типові помилки в аналізуванні уроків мають місце — у статті.
259176

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді