Міністерство охорони здоров’я затвердило Державні санітарні норми та правила, що визначають санітарно-епідеміологічні вимоги до умов і організації навчання, виховання, проживання, харчування, медичного забезпечення дітей у дошкільних навчальних закладах.
1 вересня 2013 року наказом Міністерства охорони здоров'я України № 678 затверджено Державні санітарні норми та правила «Влаштування, обладнання, утримання дошкільних навчальних закладів та організації життєдіяльності дітей».
Документ містить наступні розділи:
I. Загальні положення
II. Санітарно-гігієнічні вимоги до улаштування території
III. Гігієнічні вимоги до розміщення будівель та приміщень дошкільних навчальних закладів
IV. Санітарно-гігієнічні вимоги до освітлення
V. Санітарно-гігієнічні вимоги до санітарно-технічного обладнання
VI. Повітряно-тепловий режим
VII. Санітарно-гігієнічні вимоги до утримання приміщень та обладнання
VIII. Санітарно-гігієнічні вимоги до утримання території та приміщень
IX. Санітарно-гігієнічний режим на харчоблоці, вимоги до устаткування і інвентарю
X. Гігієнічні вимоги до організації харчування
XI. Санітарно-гігієнічні вимоги до постачання, умов зберігання і реалізації продуктів харчування, технології приготування страв
XII. Санітарно-гігієнічні вимоги до особистої гігієни персоналу
XIII. Вимоги до медичного обслуговування, оцінки стану здоров'я дітей
XIV. Вимоги до режиму дня і навчання, організації життєдіяльності, рухової активності дітей
XV. Санітарно-гігієнічні вимоги до організації фізичного виховання
XVI. Санітарно-гігієнічні вимоги до особистої гігієни дітей
Згідно з наказом,на території України втратили чинність «Санитарные правила устройства и содержания детских дошкольных учреждений (детские ясли, детские сады, детские ясли-сады) СанПиН 3231-85», затверджені 20 березня 1985 року.
Ознайомитися з документом ви можете за посиланням.
Варто говорити з дітьми про гроші вже з раннього віку як з дорослими й відповідати на їхні запитання. Лише за таких умов у дітей поступово формуватимуться адекватні уявлення про гроші та навички правильного поводження з ними.
Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
Цифровізація в початкових класах — це не про заміну вчителя планшетом, а про залучення дитини, яка звикла до інтерактивного контенту. Якщо учні втрачають фокус через 10 хвилин після початку уроку, час оновити ваш методичний арсенал. У новій статті розбираємо прості сервіси, які не потребують багато часу на підготовку, але миттєво змінюють динаміку в класі
Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
Підпишіться на канал 
