Організація роботи методичних об’єднань

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

У липневому номері журналу «Заступник директора школи» ви дізнаєтеся, як визначити активність самоосвітньої діяльності вчителя, як оптимізувати роботу методичних об’єднань.

Липневий номер журналу «Заступник директора школи» присвячено роботі методичних об’єднань. Родзинкою випуску є те, що своїм досвідом із вами діляться переможці конкурсу «Організація роботи методичних об’єднань», який проводила редакція журналу. Так, ви дізнаєтеся, як оптимізувати роботу методичних об’єднань, щоб заохотити вчителів до самореалізації, об’єктивного оцінювання ними власного професійного потенціалу і підвищення майстерності.

Заступнику директора школи неодмінно стануть у пригоді статті, у яких розкрито, які є способи підвищення фахового рівня вчителів, як комплексно забезпечити роботу методичного об’єднання, мотивувати вчителів до співпраці на рівні творчості, створити віртуальне методичне об’єднання, формувати інноваційний досвід на основі діяльнісного підходу тощо. Також ви дізнаєтеся, як визначити рівень активності самоосвітньої діяльності вчителів, здійснити педагогічний аналіз та експертизу їхньої інноваційної діяльності, оцінити ефективність роботи методичного об’єднання. Ознайомитеся з цікавим досвідом роботи методистів методичних кабінетів (центрів), які окреслили основні питання роботи районних методичних об’єднань.

У цьому числі журналу ми вітаємо переможців і дипломантів конкурсу «Організація роботи методичних об’єднань». Усі вони отримають цінні подарунки та дипломи від редакції журналу «Заступник директора школи».

Очікуйте на нові конкурси і обов’язково беріть у них участь!

Усе це та багато іншої корисної та цікавої інформації — на сторінках журналу «Заступник директора школи».

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Структура системи забезпечення якості освіти

Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
29886

Основи фінансової грамотності — дошкільникам

Варто говорити з дітьми про гроші вже з раннього віку як з дорослими й відповідати на їхні запитання. Лише за таких умов у дітей поступово формуватимуться адекватні уявлення про гроші та навички правильного поводження з ними.
5942

Як скласти план підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
5711

Як оживити уроки в початковій школі: прості цифрові інструменти

Цифровізація в початкових класах — це не про заміну вчителя планшетом, а про залучення дитини, яка звикла до інтерактивного контенту. Якщо учні втрачають фокус через 10 хвилин після початку уроку, час оновити ваш методичний арсенал. У новій статті розбираємо прості сервіси, які не потребують багато часу на підготовку, але миттєво змінюють динаміку в класі
116

Підбиваємо підсумки атестації педагогічних працівників

Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
65176

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді