Статті - сторінка 104

Конфлікти в школі: що може зробити вчитель?

Що робити, аби вас не втягнули в конфлікт? Звідки він взагалі береться та що може зробити вчитель, аби полегшити собі роботу та зберегти нерви? Трохи практичних порад від спеціалістів проєкту Прошколу.
64840

Що таке «печа-куча» і з чим його їдять

Керівники часто, оголошуючи про проведення педради чи наради, звертають увагу, як підлеглі або ховають незадоволений погляд, або скрушно зітхають: ну, це надовго, – і приречено готуються засідати. Щоб цього уникнути, ми пропонуємо вам інноваційну методологічну форму роботи, таку, як «печа- куча».
6402

Наказ про запобігання харчовим отруєнням в ЗДО: як оформити та затвердити

Якщо в закладі освіти трапилось масове харчове отруєння — відповідатиме керівник. Не чекайте нещастя, убезпечте себе зараз, розробивши бездоганний наказ про запобігання харчовим отруєнням. На що опиратися, як складати та затверджувати — пояснюємо у статті
6807

Перші результати відвідування шкіл в умовах карантину

Державна служба якості освіти та освітні експерти цьогоріч працювали по-іншому. Оскільки планові інституційні аудити призупинені у зв’язку з пандемією COVID-19, експерти відвідали школи за їх ініціативою. Мета – пояснити, як школам забезпечити якість освіти та задовольнити потреби дітей, одночасно враховуючи проблеми, що виникають під час пандемії COVID-19. Дізнайтеся, як проходили перевірки
3702

Типові штатні нормативи ЗЗСО

Типові штатні нормативи у загальноосвітніх навчальних закладах. Що слід врахувати під час складання штатного розпису
99724

Підвищення кваліфікації 2020—2021: які документи оформити

У постанові КМУ про підвищення кваліфікації на перший погляд усе зрозуміло. Та коли оформлювали документи, запитань виникало чимало? Ще й працівники приносять сертифікати про участь у вебінарах, семінарах, просять їх врахувати як підвищення кваліфікації?
9499

Альтернативні комунікації для особливих дітей

Кожна дитина потребує спілкування, але не кожна має змогу реалізувати цю потребу. До закладів дошкільної освіти приходять діти, яким недоступне звичне для інших мовлення. Зрозуміти їх допоможуть альтернативні засоби комунікації
29602