Як розподілити години з української мови за інтегрованого підходу?

1204

Запитання

Як розподілити навчальні години з української мови за інтегрованого підходу в навчанні?

Відповідь

Про розподіл навчальних годин з вивчення української мови за інтегрованого підходу йдеться в листі МОН від 22.05.2018 № 1/9-332.

12 запитань і відповідей про атестацію

У ньому пропонують розподілити навчальні години так:
• українська мова — 5 год
• українська мова в інтегрованому курсі — 2 год
• інтегрований курс «Я досліджую світ» — 5 год.

В цьому випадку у пояснювальній записці потрібно зазначити особливості організації вивчення предмета «українська мова» та інтегрованого курсу «Я досліджую світ».

У класному журналі українську мову позначають і як окремий навчальний предмет, і як частину інтегрованого курсу.

Клас можна ділити на групи з вивчення української мови, якщо в ньому більше 27 учнів.

додаток

Статичний блок для новин

Останні новини

Усі новини

Статті за темою

Усі статті за темою

Яким буде НМТ—2026

Уже п’ятий рік поспіль Український центр оцінювання якості освіти замість традиційного ЗНО проводить НМТ. Як проходитиме НМТ у 2026 році, дізнаєтеся зі статті
3195

Як скласти психолого-педагогічну характеристику учня з особливими освітніми потребами

Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
438676

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13330

Структура системи забезпечення якості освіти

Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
30015