Київські школярі провели понад 19 годин під час повітряних тривог за перші дні навчального року
Мовний аудит, профілі дітей і розмовні клуби: що МОН рекомендує запроваджувати у школах
МОН оприлюднило методичні рекомендації щодо організації навчання в умовах воєнного стану. Школи мають заздалегідь визначити алгоритми роботи під час повітряних тривог, блекаутів і перебоїв зв’язку, оцінити спроможність укриттів та бути готовими оперативно переходити між очною, комбінованою і дистанційною моделями
З 2026/2027 навчального року МОН впроваджує нову модельну програму для 5–6 класів — «Читання як суперсила»
Не просто спрощення матеріалу: МОН роз’яснило нові правила модифікації навчання для дітей з особливими освітніми потребами
Що робити, якщо під час повітряної тривоги повідомили про замінування: алгоритм для шкіл
Під час жовтого рівня повітряної загрози учні не можуть залишатися в класах: освітній процес слід перервати, а дітей і працівників — перевести в укриття. Якщо захисна споруда дозволяє, навчання можна продовжити вже там. Якщо ж укриття не вміщує всіх, заклад має організувати роботу так, щоб кількість людей у будівлі відповідала його місткості
Читання стало найслабшою навичкою українських підлітків: що показало дослідження PISA-2025
МОН затвердило графік учнівських олімпіад: коли стартують змагання та хто зможе взяти участь
Дводенний НМТ-2027: УЦОЯО пояснив, що може ускладнити проведення тестування
