МОН запускає ініціативу «Освіта для життя»: оновлення математики та фокус на практичні навички учнів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН оновлює зміст освіти: модернізація математики та нові освітні стандарти

Реформування математичної освіти в школах

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: лютий 2026
   Скачати  

             

Сучасні виклики, такі як пандемія, війна та дистанційне навчання, докорінно змінили освітній процес, змушуючи систему адаптуватися до нових умов. 

Посадова інструкція вчителя: оновлена

Міністерство освіти і науки України активно працює над оновленням навчального контенту, щоб учні здобували не лише теоретичні знання, а й практичні навички, корисні в реальному житті.

У межах цієї стратегії впроваджується ініціатива «Освіта для життя», яка є логічним продовженням реформи НУШ. Її головна мета — зробити навчальні програми більш прикладними та відповідними до актуальних потреб учнів. Детальна інформація про ініціативу доступна на офіційному вебсайті: educationforlife.mon.gov.ua.

Ключові події та етапи реформи

З лютого до квітня 2025 року відбудеться серія зустрічей за дев’ятьма освітніми напрямами.

Паралельно також буде проведено опитування педагогів і батьків щодо змін у навчальному процесі, а результати дослідження думок учнів будуть опубліковані найближчим часом.

image65
ТВОЄ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ Запрошуємо опанувати технологію, в основі якої — застосування інтелектуальних карт в освітній роботі, саморозвитку, роботі керівника та в особистому житті
Опануєте нові можливості свого мислення. Навчитеся створювати інтелектуальні карти та використовувати їх у навчанні, плануванні, рефлексії, самоосвіті, командній роботі

Однією з найважливіших подій стане відкритий діалог щодо модернізації математичної освіти, який відбудеться 15 березня 2025 року. Захід ініційовано МОН спільно з Малою академією наук та збере освітян, науковців, методистів і представників громадських організацій. Головні теми для обговорення:

  • Виклики та проблеми викладання математики в Україні;
  • Міжнародний досвід реформування математичної освіти;
  • Які навички та компетентності мають розвивати сучасні методики.

Усім охочим потрібно попередньо зареєструватися. Очна участь буде обмеженою за кількістю місць, але подія транслюватиметься онлайн для зареєстрованих учасників.

Навесні 2025 року оновлені концепції математичної та інших освітніх галузей будуть винесені на громадське обговорення. Восени стартує перегляд змісту технологічної, мистецької та природничої освіти для 5-х класів. Також у базових школах заплановано відкриття сучасних майстерень, студій і лабораторій, що сприятимуть практико-орієнтованому навчанню.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Основи фінансової грамотності — дошкільникам

Варто говорити з дітьми про гроші вже з раннього віку як з дорослими й відповідати на їхні запитання. Лише за таких умов у дітей поступово формуватимуться адекватні уявлення про гроші та навички правильного поводження з ними.
5939

Як скласти план підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
5708

Як оживити уроки в початковій школі: прості цифрові інструменти

Цифровізація в початкових класах — це не про заміну вчителя планшетом, а про залучення дитини, яка звикла до інтерактивного контенту. Якщо учні втрачають фокус через 10 хвилин після початку уроку, час оновити ваш методичний арсенал. У новій статті розбираємо прості сервіси, які не потребують багато часу на підготовку, але миттєво змінюють динаміку в класі
111

Підбиваємо підсумки атестації педагогічних працівників

Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
65025

Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів

Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
2446

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді