Російські військові викрали начальницю управління освіти міськради Ірину Щербак.
Як провести атестацію педагогів в умовах війни
Про це повідомили в УП з посиланням на відеозвернення у Facebook мера Мелітополя Івана Федорова.
За словами мера, причиною викрадення стало те, що жоден директор шкіл та дитсадків не погодився взаємодіяти з окупаційною владою й не погодився розпочати навчання «за якоюсь незрозумілою російською програмою».
Окупанти хочуть змусити вчителів через страх розпочати навчальний процес.
«Вони не знайшли кращого способу досягти бажаного й сьогодні (28 березня, – ред.) викрали начальницю управління освіти Ірину Щербак та висунули їй претензії у розтраті бюджетних коштів», – заявив мер міста.
Ці звинувачення Федоров назвав абсурдними, адже росія не може висувати претензія працівникам ради міста, що перебуває в юрисдикції України.
«Я вважаю за неможливе сьогодні відновлення навчального процесу в Мелітополі, тому що там орудують російські війська, і виходити на вулицю абсолютно небезпечно», – наголосив Федоров.
Звернення редакцій Експертус Освіта:
Друзі, у цей тяжкий воєнний час ми хочемо бути для вас корисними, тому продовжуємо працювати!
Поки створюємо тільки електронні журнали. Передплатити їх можна за телефоном 0 800 21 38 38
та в інтернет-магазині.
Наші менеджери на зв’язку та готові допомогти – звертайтеся!
Підтримаємо економіку країни!
Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
Як має проходити атестація педагогічних працівників, що враховувати відповідно до Положення про атестацію – оглядаємо у статті