Як громадському фаховому об’єднанню пройти акредитацію для здійснення незалежного оцінювання закладів освіти

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

1 червня 2023 року відбулася зустріч із представниками неурядових організацій та освітянською спільнотою «Громадська акредитація: якісна школа очима професійних спільнот» на базі Києво-Могилянської бізнес-школи.

Як громадському фаховому об’єднанню пройти акредитацію для здійснення незалежного оцінювання закладів освіти

Якісна школа очима громадськості: ВЕБІНАР

«Громадська акредитація — це унікальна нова процедура, що дасть нам нову якість освіти. Держава вперше на законодавчому рівні делегує повноваження оцінювати діяльність шкіл неурядовим організаціям, що пройдуть акредитацію. Таким чином громадські фахові об’єднання можуть, по суті, виконувати роль держави та впроваджувати в шкільну освіту ту філософію, яку вважають найбільш актуальною та на яку є запит суспільства», — зазначив Руслан ГУРАК, Голова Державної служби якості освіти України.

Перший заступник Голови Служби Олександр ЯКИМЕНКО зауважив, що громадська акредитація школи прирівнюватиметься до проходження закладом освіти інституційного аудиту у плановому порядку. У такому механізмі оцінювання зацікавлені передовсім проактивні директори шкіл та голови громад, які, працюючи над підвищенням якості освіти, прагнуть розвивати ввірені їм заклади, підвищувати їх конкурентоспроможність, клієнтоорієнтованість, та при цьому потребують допомоги колег-експертів.

Повноваження акредитувати громадські фахові об’єднання (ГФО) для визнання їх спроможності здійснювати незалежне оцінювання якості освіти та освітньої діяльності закладів освіти щодо ефективності внутрішньої системи забезпечення якості освіти та забезпечення досягнення здобувачами освіти результатів навчання, передбачених державними стандартами освіти та освітніми програмами, покладені на Державну службу якості освіти.

Процедура акредитації ГФО триває не більше 25 робочих днів з дня подачі заяви із доданими до неї:

  • кодів доступу до результатів надання адміністративних послуг у сфері державної реєстрації, що надає доступ до копій установчого документа в електронній формі в Єдиному державному реєстрі юридичних осіб, фізичних осіб — підприємців та громадських формувань;
  • методики проведення громадської акредитації закладів освіти, розробленої ГФО чи залученими експертами;
  • переліку експертів, яких ГФО залучатиме до проведення громадської акредитації;
  • копій документів, що підтверджують згоду експертів на залучення до проведення громадської акредитації, засвідчених в установленому порядку (копії меморандуму про співпрацю, договору (угоди) між експертом та юридичною особою тощо);
  • зразок сертифіката, який ГФО видаватиме за успішної громадської акредитації закладу загальної середньої освіти.

На допомогу представникам ГФО презентовано рекомендації «Громадська акредитація: як досягти успіху», що містять поради, як правильно підготувати й подати документи для проходження процедури акредитації.

Порядок акредитації та ведення реєстру громадських фахових об’єднань, інших юридичних осіб, що здійснюють незалежне оцінювання якості освіти та освітньої діяльності закладів загальної середньої освіти

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Журнали Експертус Освіта: готові рішення для керівників і фахівців закладів освіти

Журнали Експертус Освіта — це професійна підтримка для керівників і фахівців шкіл та дитсадків. У них ви знайдете готові рішення, актуальну нормативну базу, зразки документів, практичні сервіси й поради експертів для щоденної роботи. Оберіть своє видання — і працюйте швидше та впевненіше
448

Як скласти план підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
7200

Картки контролю як інструмент спостереження та аналізу освітнього процесу в ЗДО

Педагогічне спостереження як найбільш відомий метод вивчення освітньої діяльності керівники ЗДО застосовують постійно, і тому для них важливий відповідний інструментарій. Проаналізуєте запропоновані зразки карток контролю, щоб використати їх як приклад або основу для розробки власних.
8089

Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів

Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
5075

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді