Підбито підсумки конкурсу «Підвищення психологічної культури педагогів»

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Нарешті оголошено результати конкурсу «Підвищення психологічної культури педагогів» від редакції журналу «Практичний психолог: Школа»! Конкурсні роботи, що надійшли з усіх куточків України засвідчили те, що в сфері освіти працюють обдаровані, небайдужі, віддані своїй справі фахівці.

Конкурс «Підвищення психологічної культури педагогів», оголошений на початку року, добіг кінця.

Упродовж чотирьох місяців (із лютого по травень) до редакції журналу «Практичний психолог: Школа» надійшло чимало робіт з усіх регіонів України.

Конкурсні роботи були різні як за формою, структурою, так і за змістовим висвітленням проблеми підвищення психологічної культури педагогів.

Та підсумки конкурсу підбито, вітаємо переможців:

ПЕРШЕ МІСЦЕМарія БОНДАРЕНКО, практичний психолог Одеського навчально-виховного комплексу № 1 «Спеціалізована школа І–ІІІ ступенів — дошкільний навчальний заклад» Одеської міської ради Одеської області

ДРУГЕ МІСЦЕНаталія ОРЖЕХОВСЬКА, практичний психолог Романівського ліцею, Житомирська обл.

ТРЕТЄ МІСЦЕ
Іванна ГОЛЛЯК, методист-психолог міського методичного кабінету управління освіти виконавчого комітету Обухівської міської ради, Київська обл.;
Марія КРИВОЩОКОВА, практичний психолог Марганецької загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 2 з поглибленим вивченням англійської мови з першого класу, Дніпропетровська обл.

Докладніше про результати конкурсу «Підвищення психологічної культури педагогів» за посиланням

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Дитсадок для всіх: як ефективно впровадити інклюзію в дошкільному закладі

Дітям з особливими освітніми потребами дошкільного віку гарантоване законом право здобувати освіту в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти. Як комплектують інклюзивні групи та які документи подають батьки за оновленим Порядком організації інклюзивного навчання? Про це та інше — у статті
95040

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набирає чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
3851

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи

Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
25955

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді