Нагороджено переможців конкурсу «Ми — рок-зіркова школа!»

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Конкурс «Ми — рок-зіркова школа!» від журналу «Учитель музичного мистецтва»: вітаємо ще одну команду переможців!

На початку жовтня редакція журналу «Учитель музичного мистецтва» відвідала живописний та гостинний куточок Приорільського краю — село Котовка Магдалинівського району Дніпропетровської області, щоб нагородити переможців конкурсу «Ми — рок-зіркова школа!».

Редактор-експерт журналу Наталія Вишинська завітала до Котовки, щоб познайомитися і поспілкуватися зі всіма, хто брав участь у створенні конкурсного святкового дійства, а головне — вручити їм диплом та подарунок від Цифрового видавництва Експертус. Валентина Какарека, учитель музичного мистецтва, та творча команда учнів 8–10-х класів Комунального закладу освіти КЗО «Котовський навчально-реабілітаційний центр «ДОР» здобули перше місце завдяки своїй постановці новорічного мюзиклу «Як Старшокласники з Моцартом Новий рік зустрічали».

Нагородження відбулося в урочистій піднесеній атмосфері під час святкового концерту, організованого в Котовському навчально-реабілітаційному центрі з нагоди Всесвітнього дня музики. На захід було запрошено почесних гостей — фахівців із Дніпропетровської обласної держадміністрації. Розгорнутий, насичений концерт містив найрізноманітніші номери — вокальні, декламаційні, танцювальні, з елементами театралізації і навіть логоритміки. Натхнення та старанність, із якими виступали артисти, неймовірно захопили і зворушили глядачів. Пронизливі враження весь час підсилювали думки про те, як це надзвичайно складно — працювати з особливими дітьми, і яким цінним є кожний досягнутий результат! Дітям вповні вдалося втілити творчий задум педагога, розкрити свій талант і подарувати присутнім нестримну радість.

Було очевидно, що для цих дітей музична, танцювальна, сценічна діяльність є звичною та улюбленою. Тож недивно, що вони так охоче — і так успішно! — взяли участь у постановці новорічного мюзиклу «Як Старшокласники з Моцартом Новий рік зустрічали». Педагоги центру з теплими усмішками згадували, як незвично було влаштовувати новорічне свято у форматі придворного балу, та ще й із Вольфгангом Амадеєм Моцартом на чолі. Проте справа була того варта — адже, як захоплено висловився один із дітей-учасників святкового дійства: «У всіх Новий рік із Дідом Морозом, а у нас — із Моцартом!».

Концерт у двох відділеннях пройшов немов на одному диханні, а за ним і щире спілкування у вільній, невимушеній обстановці. Уже під вечір, коли гості залишали просторе охайне подвір’я, у повітрі ніби весь час лунав рядок із пісні, яка є гімном Котовського НРЦ — «Ми радість нашим символом зробили!». Енергія любові та радості, що пронизує складну щоденну працю педагогів центру, заражає, надихає й надовго залишається в душі. Адже там, де усміхаються так тепло, співають і танцюють так охоче, а гостей зустрічають так привітно — там усі справи йдуть на лад і все вдається.

Нагадаємо, що конкурс «Ми — рок-зіркова школа!» було оголошено журналом «Учитель музичного мистецтва» і проведено з 15 січня по 15 березня цього року. Під час підведення підсумків конкурсу особливу увагу і прихильність поважного журі привернули одразу дві постановки новорічного мюзиклу «Як Старшокласники з Моцартом Новий рік зустрічали» — обом було присуджене перше місце. Автором іншої постановки є Іван Федоров, учитель музичного мистецтва та художньої культури, та творча команда учнів 6–8-х класів ДП СЗОШ І–ІІІ ступенів № 5 з поглибленим вивченням іноземних мов (м. Дубно, Рівненська обл.). Педагог та його вихованці завітали до Києва влітку, щоб отримати приз — вечерю із зіркою та запис на столичній студії звукозапису.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33142

Корекційно-розвиткові заняття для дітей з ООП в дитячому садку

Отримайте роз’яснення щодо корекційно-розвиткових занять в ЗДО для дітей з особливими освітніми потребами: види занять та особливості занять із психологом. Це один із складників упровадження Національної стратегії інклюзивного навчання в закладах дошкілля.
7063

Посадова інструкція асистента вихователя ЗДО: зразок та вимоги

Якщо в закладі дошкільної освіти є хоча б одна інклюзивна група, є підстави вводити посаду асистента вихователя. Для цієї посади та для всіх інших у закладі мають бути розроблені і затверджені посадові інструкції
50037

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді