Як музичний керівник може використати штучний інтелект

2067
Автор
старший викладач кафедри дошкільної освіти факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, Київ

Запитання

Як штучний інтелект може полегшити роботу музичного керівника? Які ресурси стануть у пригоді музичному керівнику?

Відповідь

Детальний матеріал

Журнал «Музичний керівник»

Переглянути

Віртуальний музичний кабінет

Штучним інтелектом називають технології на основі штучної нейронної мережі, що наслідують функції головного мозку та допомагають виконувати інтелектуальну роботу.

Музичний керівник може «доручити» штучному інтелекту такі завдання:

  • згенерувати текстові відповіді на запит: створити сценарій розваги, вибудувати структуру методичного заходу, підшукати джерела необхідної інформації, укласти рекомендації, створити завдання для учнів. Ресурси:  ChatGPT, perplexity.ai, Andi
  • створити унікальні зображення: для творчих розповідей або дидактичних ігор; для складання розповідей після слухання музики; образ персонажа до історії чи свята тощо. Ресурси: Playground, Deep Dream Generator, Сraiyon
  • створити казку чи музику за текстовим запитом, за обраним жанром чи настроєм. Ресурси: Gamma, Mubert
  • створити презентацію, відео чи відеопрезентацію на основі тексту. Ресурс: Haiper

Оптимізація роботи музичного керівника засобами ІКТ: онлайн-курс на 30 годин

Штучний інтелект використовує лише інформацію, що міститься у вільному доступі в інтернеті. Він не може брати інформацію із професійних цифрових ресурсів. Наприклад, під час обробки запитів, штучний інтелект не може використати матеріали журналу «Музичний керівник». Адже до нього мають доступ лише передплатники, а для решти користувачів інформація закрита.

Також штучний інтелект не може оцінювати якість інформації, тож використовує усе, що знаходить. Тому на запит користувача іноді може видавати так звані ШІ-галюцинації — помилкові дані, спотворені факти тощо. Через це інформацію, яку пропонує штучний інтелект, слід перевіряти.

Висновок

Штучний інтелект може допомогти музичному керівнику створити сценарій розваги, музичну казку, презентацію, зображення тощо. Утім інформацію, яку пропонує штучний інтелект, слід перевіряти, адже він не оцінює її якість і може видавати помилкові дані, спотворені факти.

додаток

Статичний блок для запитань-відповідей

Останні новини

Усі новини

Статті за темою

Усі статті за темою

Незвичайний ярмарок: ділимося мовними скарбами

Які заходи провести до Міжнародного дня рідної мови для дітей усіх вікових груп в дитячому садку? Пропонуємо перевірений досвідом та емоціями незвичайний Мовний ярмарок. Запрошуємо!
17694

Веселкова Весна: свято для дітей середньої групи

Скористайтеся сценарієм й організуйте яскраве, невимушене свято, наповнене музичними цікавинками — іграми, хороводами, танцями, руховими імпровізаціями та дослідами з дрібкою весняного шарму.
401

Свято для дитини, а не для глядача: переосмислюємо весняні розваги в молодшій групі

Організуйте свято весни для дітей без численних виснажливих репетицій. Створіть подію, де дитина є головним героєм, а не «актором-виконавцем». І нехай малюки вчаться помічати красу весни через гру, звуки та рухи
47907

Незвичайне свято Весни в молодшій групі: ритм, природа й музика

Пропонуємо сценарій свята Весни в молодшій групі. Малеча познайомиться з незвичними інструментами, що імітують звуки живої природи: шумом вітру, струмка, дощу; відлунням грому, кумканням жабок на болоті. Свято зустрічі Весни побудоване на музично-весняних ритмах, адже ритм — це і є життя, пробудження, розвиток, рух уперед. До сценарію додано пісні та аудіоматеріали
2283