Оприлюднено методичні рекомендації для проведення державної атестації і внутрішнього контролю, підготовлені для навчальних закладів різних типів. Передбачається, що вони допоможуть об’єктивно оцінювати результати діяльності закладів освіти.
На центральній площі Львова відкрили безоплатну електронну бібліотеку. Кожен охочий може завантажити будь-яку книгу, сфотографувавши її. А спеціальна Wi-Fi мережа робить таку бібліотеку зручною у користуванні.
Побачив світ серпневий номер спеціалізованого журналу «Практика управління дошкільним закладом». Для читачів підготовлено моніторинг нормативно-правових актів та здійснено огляд документів, які визначають вимоги до складання наказів.
На офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки України опубліковано доопрацьований проект Концепції профільного навчання в старшій школі. У ньому враховано усі зауваження та пропозиції, отримані під час обговорень.
22 серпня 2013 року о 14:00 відбудеться освітній вебінар за темами: «Пріоритетні напрями розвитку дошкільної освіти» та «Адаптація дітей раннього та дошкільного віку до умов дошкільного навчального закладу та шляхи її полегшення».
Швейцарські фінансисти визначили п’ятірку найкрасивіших валют світу. За підсумками щорічного засідання Міжнародного фінансового банку рейтинг очолила українська гривня.
Унікальна можливість придбати тематичний випуск щомісячного журналу «Практика управління закладом освіти»! На сторінках видання розкрито тему «Атестація педагогічних працівників ЗНЗ».
Незабаром у кримських навчальних закладах почнуть читати курс «Культура добросусідства». У рамках затвердженої програми будуть проведені тематичні акції та семінари.
Журнал «Практика управління дошкільним закладом» підготував для вас унікальний тематичний випуск. На його сторінках читайте про особливості проведення атестації педагогічних працівників та створення атестаційної комісії у навчальному закладі.
Альтернативні методи виховання дошкільників стають дедалі поширенішим явищем у вітчизняній системі освіти. Однак на шляху до впровадження інноваційної форми навчання стоять несприятливі обставини та пережитки традиційної системи діяльності дитячих садків.
