Презентуватимуть освітню програму з курсу сталого розвитку для дошкільних закладів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

В Інституті педагогіки НАПН України 16 вересня відбудеться презентація інноваційної освітньої програми для дошкільних закладів «Дошкільнятам — освіту для сталого розвитку». Запрошують спеціалістів з питань дошкільної освіти, працівників дошкільних навчальних закладів.

Програма розрахована на дітей четвертого-шостого років життя. Вона є частиною освітнього курсу для сталого розвитку. За програмою вже працюють понад 450 дитячих садочків у різних областях України.

Мета програми — сприяти формуванню у дошкільників мотивації до дій і моделей поведінки, орієнтованих на сталий стиль життя. Зокрема, на ресурсозбереження, ефективне спілкування та побудову гармонійних стосунків з оточенням.

Під час презентації учасники матимуть змогу:

  • ознайомитися зі структурою, змістом і методикою реалізації освітньої програми
  • отримати практичні поради й рекомендації щодо втілення освітньої програми в діяльності дошкільних закладів
  • поспілкуватися з колегами, які працюють у дошкільних закладах, де програма запроваджена.

Програму представлятимуть її автори-розробники:

  • Олена Пометун, член-кореспондент НАПН України, доктор пед. наук
  • Наталія Гавриш, доктор пед. наук, завідувач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету ім. Б. Грінченка.

Презентація відбуватиметься з 10:00 до 13:00 год. в Інституті педагогіки НАПН України, вул. Січових Стрільців, 52-Д, ауд. 410 (актова зала).


Ознайомитися з матеріалами проекту «Освіта для сталого розвитку в дії» можна на сайті Міжнародного освітнього проекту для шкільної молоді та дорослих «Освіта для сталого розвитку в дії».

додаток
Теми:

Статті за темою

Усі статті за темою

Інтегроване заняття: суть, структура, підготовка

Як інтегрувати зміст освіти, формувати у дітей цілісне світобачення та здатність побачити взаємозв’язки між людиною і світом речей, природи, культури? Один із шляхів — інтегровані заняття. Досвід показує, що інтегрований підхід успішно може застосовуватися щоденно. Тож цей матеріал — про інтегровані заняття.
37753

Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів

Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
4147

Педагоги-зумери в колективі дитсадка: правила взаємодії

З’ясуємо, хто такі зумери та що потрібно знати керівнику й вихователю-методисту дитсадка, аби максимально уникнути розбіжностей між представниками різних поколінь у закладі й налагодити продуктивну роботу колективу
268

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді