Школярам розповідатимуть про неінфекційні захворювання та способи зміцнення здоров’я

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

У шести областях України почали впроваджувати проект «Неінфекційні захворювання: профілактика та зміцнення здоров’я», у межах якого особлива увага приділятиметься профілактиці неінфекційних захворювань та просвітницькій діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах

У шести областях України почали впроваджувати проект «Неінфекційні захворювання: профілактика та зміцнення здоров’я», у межах якого особлива увага приділятиметься профілактиці неінфекційних захворювань та просвітницькій діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах.

Організаторами проекту виступають Бюро всесвітньої організації охорони здоров’я (далі — ВООЗ) в Україні спільно зі Швейцарською агенцією з розвитку та співробітництва в Україні за підтримки МОЗ та МОН України.

За словами заступника начальника відділу змісту освіти, мовної політики та освіти національних меншин МОН України Світлани Фіцайло, підвищення обізнаності учнівської молоді щодо питань здорового способу життя — одне з пріоритетних завдань освіти, а цей проект допоможе знайти шляхи створення для здоров’я учнів сприятливого шкільного середовища.

Загалом проект спрямований на усі верстви українського суспільства, незалежно від вікових, гендерних чи соціально-економічних відмінностей.

За словами керівника ВООЗ Джеррі Маквіні, неінфекційні захворювання в Україні мають значний вплив на населення. «У межах цього проекту ми будемо підтримувати Уряд у створенні політики охорони здоров'я, яка б мала на меті приборкати епідемію НІЗ, і в той же час ми будемо працювати з людьми і місцевими громадами, щоб запобігти виникненню цих захворювань», — зауважила вона.

У якості пілотних було обрано шість областей України: Дніпропетровську, Полтавську, Вінницьку, Львівську, Івано-Франківську, Харківську, та місто Київ.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5468

Атестація педагогів ЗДО: повний алгоритм від графіка до презентації досвіду

Розбираємо ключові етапи та дедлайни, які не можна пропустити керівнику та вихователю в атестаційний період. Як сформулювати тему самоосвіти, щоб вона була актуальною та відображала реальні здобутки педагога, як наповнити портфоліо — про це також у статті
31738

Психологічна підтримка учнів, батьків та педагогів під час війни

Які техніки психологічної підтримки використовувати, щоб зберегти психічне здоров’я та підвищити адаптаційні можливості людини до складних умов та життя у стані тривоги, невизначеності та стресу
12196

Довідка за результатами контролю в дитячому садку: структура та зміст

Скільки часу ви витрачаєте, щоб скласти довідку за результатами контролю в дитячому садку? Пропонуємо оптимізувати цю діяльність завдяки циклу публікацій з прикладами довідок у журналі «Вихователь-методист дошкільного закладу». А розпочніть із цієї статті
9346

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді