Нові правила поділу класів на групи: МОН оновило вимоги

2443

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
Наталя Заєць
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Міністерство освіти і науки внесло зміни до правил, за якими класи ділять на групи під час вивчення мов

Нові правила поділу класів на групи: МОН оновило вимоги

Міністерство освіти і науки України внесло зміни до порядку поділу класів на групи під час вивчення окремих предметів у державних та комунальних школах. Відповідний наказ № 481 було підписано 18 березня 2026 року.

Документ уточнює норми наповнюваності груп для вивчення української мови, інтегрованих курсів та іноземних мов.

ШІ для уроку української мови: ідеї 🎆

У змінах до порядку передбачено, що поділ на групи тепер може застосовуватися і під час дистанційної форми навчання. Це дає змогу організовувати роботу в менших групах і онлайн.

Скільки учнів має бути в класі для поділу на групи

Навчальний предмет / Інтегрований курс

Категорія класів або місцевість

Кількість учнів у класі для поділу (більше ніж)

Українська мова, інтегровані мовно-літературні курси

1–4 класи

23

5–11 (12) класи

27

Українська мова у закладах (класах) з навчанням мовами нацменшин та корінних народів

Міська місцевість

22

Сільська місцевість

15

Іноземні мови (як предмет, що не є мовою навчання)

1–4 класи

23

5–11 (12) класи

27

Нові правила поділу класів на групи: МОН оновило вимогиУВАГА! Поділ класу здійснюється лише у разі, якщо фактична кількість учнів перевищує вказаний у таблиці показник хоча б на одну особу

Нові правила поділу класів на групи почнуть діяти для всіх закладів освіти з 2027 року разом із загальнонаціональним упровадженням профільної старшої школи.

додаток
Теми:
Освітні новини Освітній процес Управління школою ... всі

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Підготовка дитини до навчання в школі: очікування та реальність

У чому полягає підготовка дитини до першого класу та що означає поняття готовності дитини до школи? Розглянемо багатовимірність поняття наступності та характеристики дитини, що стосуються її дошкільної зрілості
2519

Картотека дидактичних ігор: як створити і застосовувати в роботі з дошкільниками

Картотека дидактичних ігор — інструмент ефективної організації освітньої діяльності в дитсадку. Картотека систематизує, впорядковує і оптимізує розвивальну роботу вихователя з дітьми. Як створити картотеку та приклади її впорядкування — у статті.
5216

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5523

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді