Статті

Вiдрахування дитини, яка не вiдвiдувала дошкiльний навчальний заклад тривалий перiод без поважних причин

Дитина не вiдвiдувала дошкiльний навчальний заклад бiльше трьох мiсяцiв без поважних причин. Чи можна вiдрахувати дитину з дошкiльного навчального закладу, письмово попередивши її батькiв за 10 календарних днiв?
4716

Формуємо майстерність вихователя щодо розвитку мовлення дошкільників

У програмі вебінару програмно-методичне забезпечення роботи з розвитку мовлення дітей у дошкільному закладі; мовленнєва робота та її місце в організації життєдіяльності дітей дошкільного віку
4922

Казкотерапія: розвиток позитивного образу Я дитини

У програмі вебінару: теоретичні основи проблеми розвитку позитивного образу Я дитини в дошкільному закладі; казкотерапія — сучасна технологія психічного розвитку дитини; алгоритм роботи з казкою щодо розвитку та корекції позитивного образу-Я дитини на прикладі авторських казок
2708

Організація харчування дітей у дошкільних навчальних закладах: нормативно-правове забезпечення

У програмі вебінару: обов’язки відповідальних осіб щодо харчування дітей; примірне двотижневе меню: особливості складання; картотека страв: правова основа, значення, особливості; оформлення меню-вимоги на видачу продуктів харчування; контроль за організацією харчування у дошкільних навчальних закладах
4198

Соціально-психологічна допомога в сучасному соціокультурному контексті

У програмі вебінару: поняття «психологічна травма» та її наслідки; особливості психологічної допомоги дітям у переживанні травми; сучасний стан служби психологічної допомоги з подолання стресових і постстресових станів
2179

Консультування батьків: чиї проблеми розв’язуємо насамперед

Проблеми дітей — це водночас проблеми й батьків. Однак не кожен батько чи мати можуть бути спокійними й урівноваженими під час обговорення проблем своєї дитини. У разі виникнення таких ситуацій практичний психолог працює з подвійним колом проблем. Відповідно, постає запитання: чиї проблеми фахівець має розв’язувати насамперед?
5606

Тарифікація — 2014

У програмі вебінару: діяльність тарифікаційної комісії; зміни у законодавстві щодо оплати праці: запровадження з 1 жовтня 2014 року нових розмірів посадових окладів; визначення обсягу педагогічного навантаження та розміру посадового окладу на місяць; обчислення розмірів підвищень, доплат та надбавок; визначення розміру посадових окладів
916

Учителя обрано на виборну посаду: за якою статтею звiльняти i чи зберiгати за ним робоче мiсце

Учителя навчального закладу обрано сiльським головою. На пiдставi якої статтi КЗпП його необхiдно звiльнити? Чи зберiгається за ним робоче мiсце? Якщо зберiгається, то на який строк? З працiвником, якого в подальшому буде прийнято на цю посаду, слiд укласти строковий чи безстроковий трудовий договiр?
981

Створюємо світлицю Тараса Шевченка: крок за кроком

Вивчення і збереження історико-культурної спадщини українського народу, формування освіченої розвиненої особистості та виховання в неї любові до України, поваги до національних традицій та цінностей — важливі завдання кожного навчального закладу. Їх розв’язанню сприяє залучення учнів до музейної справи, створення куточків, світлиць, присвячених життю і творчості славетних земляків
2409