Внутрішня система забезпечення якості освіти — це сукупність умов, процедур і заходів у закладі освіти, що забезпечують ефективність освітніх та управлінських процесів, які впливають на якість результатів навчання учнів, забезпечують формування їхніх ключових компетентностей та сприяють усебічному розвитку особистості учнів
Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
В умовах сучасних викликів освіта відіграє ключову роль у формуванні майбутнього покоління. Дізнайтеся, як Нова українська школа відповідає на ці виклики та готує учнів до життя в XXI столітті.
У статті знайдете рекомендовані МОН корекційно-розвиткові програми для дітей з особливими освітніми потребами
Які інноваційні педагогічні технології застосовувати в дитсадку та з чого почати впровадження. Суть поняття «освітні інновації», переліки інноваційних технологій та приклад засідання творчої групи. Презентація «Інноваційні технології в ДНЗ».
До Міжнародного жіночого дня підготували для вас огляд про жінок в освіті та науці. Проаналізували статистичні дані про частку жінок у закладах освіти та зібрали цікаве про відомих жінок-педагогів та жінок-науковців
Заспівайте з дошкільниками пісню-привітання для матусь під час святкового ранку у дистадку
Педагогічне звання — ознака визнання професійних заслуг працівника. Розглянемо вимоги до присвоєння педагогічних звань працівникам закладів дошкільної освіти та на яке підвищення посадового окладу мають право працівники після присвоєння їм того чи того педагогічного звання
Педагогічне звання для вчителя є показником визнання його професійних заслуг, творчої ініціативи. Розглянемо, які педагогічні звання і за що присвоюють учителям
За результатами атестації педагогічним працівникам закладів освіти присвоюють, зокрема, педагогічні звання. Розглянемо, які встановлено вимоги до рівня професійної підготовки та кваліфікації педагогічного працівника для присвоєння йому педагогічного звання
