За вiдсутностi в закладі освіти профспiлкового комiтету в процесi обговорення i розроблення проєкту правил внутрiшнього трудового розпорядку має брати участь iнший уповноважений представницький орган трудового колективу. ▶ ВЕБІНАР: Емоційний інтелект педагога: як будувати відносини
При розробленнi правил внутрiшнього розпорядку для конкретного навчального закладу слiд керуватися Типовими правилами та галузевими (вiдомчими) типовими ПВТР (за їх наявностI).
Оскiльки процес розроблення та затвердження правил внутрiшнього розпорядку законодавчо не внормовано, то кожний навчальний заклад має обрати власний алгоритм цих дiй.
Для прикладу пропонуємо алгоритм розроблення та затвердження правил внутрiшнього розпорядку, який складається з шести етапiв:
- Розроблення керiвником закладу освіти проєкту правил внутрiшнього розпорядку та подання його на узгодження профспiлкового комiтету.
- Вивчення профспiлковим комiтетом запропонованого проєкту правил внутрiшнього розпорядку та органiзацiя обговорення його в трудовому колективi; формулювання зауважень, змiн i доповнень.
- Обговорення керiвником закладу та профспiлковим комiтетом запропонованих зауважень, змiн i доповнень та прийняття узгодженого варiанта проєкту правил внутрiшнього розпорядку.
- Доведення узгодженого проєкту правил внутрiшнього розпорядку до вiдома усiх працiвникiв закладу освіти.
- Представлення проєкту правил внутрiшнього розпорядку зборам трудового колективу для затвердження.
- Уведення в дiю правил внутрiшнього розпорядку наказом по закладу освіти. Ознайомлення працiвникiв.

