Відповідь
Аби застосовувати індивідуальний підхід у роботі з вихователем-початківцем, з’ясуйте рівень його професійної підготовки на момент початку роботи і визначте, на які аспекти роботи вихователю-методисту варто звернути увагу передусім. Одним зі способів діагностики є анкетування.
Анкета для педагога-початківця «Професійна компетентність»
Прізвище, ім’я, по батькові:
Заклад, де отримав освіту:
Спеціальність за дипломом:
Посада:
Група, у якій працює:
Ранжувати в порядку значимості (від 1 до 3):
Педагог має досконало володіти:
Знанням вікових особливостей дошкільників
Основами психологічної та педагогічної науки
Методиками
Відзначити «так» чи «ні»
| Я вмію | так | ні |
| Правильно будувати заняття | | |
| Активізувати пізнавальну діяльність дітей | | |
| Організувати дитячий колектив | | |
| Проводити диференційовану роботу з дітьми різних рівнів розвитку | | |
Необхідна допомога наставника:
Власне бачення освітньої системи (позитив/негатив):
Скачайте бланк анкети у зручному форматі
12 запитань і відповідей про атестацію
За матеріалом Ольги Долганової, вихователя-методиста,
Тетяни Щеголєвої, практичного психолога
дошкільного навчального закладу № 38, Вінниця,
ж. «Вихователь-методист дошкільного закладу»
Забезпечити ефективне оздоровлення й відпочинок дітей, які відвідують ЗДО влітку, неможливо без належної підготовки педагогічного колективу. Які ж методичні заходи для педагогів варто провести влітку? Вам на допомогу — орієнтовний план проведення методичних заходів
Беріть у роботу приклад оформлення графіка оперативного контролю та шість карток оперативного контролю, які допоможуть перевірити організацію в ЗДО фізкультурно-оздоровлювальної роботи з дітьми влітку та їх трудового виховання
Як інтегрувати зміст освіти, формувати у дітей цілісне світобачення та здатність побачити взаємозв’язки між людиною і світом речей, природи, культури? Один із шляхів — інтегровані заняття. Досвід показує, що інтегрований підхід успішно може застосовуватися щоденно. Тож цей матеріал — про інтегровані заняття.
У статті розбираємо сценарії інтерактивної взаємодії, які можна впровадити вже завтра — у методичну роботу та в освітній процес
Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
