Як визначити професійну компетентність вихователя-початківця

7926

Запитання

Яку анкету запропонувати педагогу-початківцю дошкільного закладу, аби визначити його ставлення до педагогічних процесів і основні зони розвитку?

Відповідь

Аби застосовувати індивідуальний підхід у роботі з вихователем-початківцем, з’ясуйте рівень його професійної підготовки на момент початку роботи і визначте, на які аспекти роботи вихователю-методисту варто звернути увагу передусім. Одним зі способів діагностики є анкетування.

Анкета для педагога-початківця «Професійна компетентність»

Прізвище, ім’я, по батькові:
Заклад, де отримав освіту:
Спеціальність за дипломом:
Посада:
Група, у якій працює:

Ранжувати в порядку значимості (від 1 до 3):

Педагог має досконало володіти:

Знанням вікових особливостей дошкільників
Основами психологічної та педагогічної науки
Методиками

Відзначити «так» чи «ні»

Я вмію

так

ні

Правильно будувати заняття

Активізувати пізнавальну діяльність дітей

Організувати дитячий колектив

Проводити диференційовану роботу з дітьми різних рівнів розвитку

Необхідна допомога наставника:

Власне бачення освітньої системи (позитив/негатив):

Як визначити професійну компетентність вихователя-початківцяСкачайте бланк анкети у зручному форматі

12 запитань і відповідей про атестацію

За матеріалом Ольги Долганової, вихователя-методиста,
Тетяни Щеголєвої, практичного психолога
дошкільного навчального закладу № 38, Вінниця,
ж. «
Вихователь-методист дошкільного закладу»

додаток

Останні новини

Усі новини

Статті за темою

Усі статті за темою

Інтегроване заняття: суть, структура, підготовка

Як інтегрувати зміст освіти, формувати у дітей цілісне світобачення та здатність побачити взаємозв’язки між людиною і світом речей, природи, культури? Один із шляхів — інтегровані заняття. Досвід показує, що інтегрований підхід успішно може застосовуватися щоденно. Тож цей матеріал — про інтегровані заняття.
37671

Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів

Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
3966

Педагоги-зумери в колективі дитсадка: правила взаємодії

З’ясуємо, хто такі зумери та що потрібно знати керівнику й вихователю-методисту дитсадка, аби максимально уникнути розбіжностей між представниками різних поколінь у закладі й налагодити продуктивну роботу колективу
242