Чи слід однаково реагувати на непослух дітей різної статі? Чи дозволяти хлопчикам гратися ляльками, а дівчаткам — машинками? Дізнайтеся, як насправді потрібно виховувати хлопчиків і дівчаток
Плануєте впровадити додаткові освітні послуги у Вашому закладі освіти? Дізнайтеся, на яку законодавчу базу орієнтуватися та які є особливості впровадження додаткових освітніх послуг
Колективний договір — це локальний документ, який регулює взаємини між керівником закладу і колективом
Опалювальний сезон уже на носі. Скористайтеся підказками — вони допоможуть усе проконтролювати і не порушити законодавчих норм
Особливість авторських шкіл — у здатності до саморозвитку та орієнтація на компетентності. До літа МОН України планує скласти проект Положення про авторську школу. Якою вбачають авторську школу та як відбуватиметься втілення
2 жовтня відбулася урочиста церемонія нагородження Global Teacher Prize Ukraine. П’ята церемонія відбулася на Софійській площі та була присвячена 30-річчю України
Одним із ключових завдань розбудови якісної школи, визначених у рекомендаціях «Абетка для директора», – створити інклюзивний освітній простір. Державна служба якості освіти України пропонує керівникам закладів освіти поради, як забезпечити ефективну реалізацію індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами.
У які творчі ігри грають діти молодшого, середнього та старшого дошкільного віку та як це пов’язано з їхнім розвитком
Часто дошкільники ліпше розуміються на смартфонах, ніж дорослі. Однак усе, що вони там роблять, — це дивляться мультики та грають у мобільні ігри. Розкажіть дітям про можливості ґаджетів і навчіть використовувати їх не лише для розваги, а й для навчання
У 21 столітті говорити про необхідність введення до навчальної програми предмета «Медіакультура» зайве. Адже кожен розуміє, що без елементарних навичок медіа сьогодні дуже важко. У статті розбираємося у тому, як доступно викладати медіаграмотність дітям та які зміни необхідні у навчальній програмі
