Новини за темою Освітні новини

Пенсійний фонд роз’яснює щодо обчислення розміру пенсій
Пенсійний фонд України роз’яснив, як обчислюється страховий стаж та заробітна плата для обчислення пенсії, зауваживши, що законодавством не передбачено можливості зарахування чи не зарахування до страхового стажу певних періодів за бажанням особи
364
Семінар-практикум «Моніторинг якості освіти: кваліметрична модель експертної оцінки»
Тематичний напрям «Експертус Освіта» запрошує вихователів-методистів дошкільних навчальних закладів, методистів з дошкільної освіти методичних кабінетів (центрів) в взяти участь у семінарі-практикумі «Моніторинг якості освіти: кваліметрична модель експертної оцінки», який відбудеться 11 квітня 2016 року
1391
Домедична допомога
Шановні медичні сестри, щодня виконуючи свої професійні обов’язки, ви оберігаєте здоров’я дітей, підтримуєте їхніх батьків і своїх колег. І робите ви це тому, що допомагати іншим — ваше покликання, справа всього життя. Наше ж покликання — допомагати вам. Цього разу читайте у журналі «Медична сестра дошкільного закладу» № 3/2016 про домедичну допомогу за різних невідкладних станів у дітей і дорослих
498
Освітянам і медикам хочуть повернути право на пенсію за вислугу років незалежно від віку
У Верховній Раді України зареєстровано проект Закону України «Про внесення змін до статті 55 Закону України «Про пенсійне забезпечення» (щодо права педагогічних, медичних та соціальних працівників на пенсію за вислугою років незалежно від віку)» (№ 4150)
400
Павло Хобзей про створення опорних шкіл
Під час створення опорних шкіл початкові школи залишатимуться за місцем проживання дитини, а учні, які навчаються у 5-9-х класах, перейдуть до опорної школи
407
Запрошуємо до участі в конкурсі «Арт-багаж: педагогічні знахідки»
Конкурс має на меті відкрити імена талановитих музичних керівників, виявити цікаві ідеї щодо музичного виховання дошкільників та ознайомити читачів журналу «Музичний керівник» з практичними розробками найкреативніших педагогів України
469
Камо грядеши, або У пошуках освітніх і життєвих пріоритетів
Хто ми? Чого прагнемо? Яка наша мета? Що ми вміємо як професіонали? Чи у правильному напрямку крокуємо? Як маємо розвиватися далі? Як визначити напрям реформування освітянської сфери? Про що маємо подбати передусім? Чи не загубилися ми в розмаїтті професійних і життєвих пріоритетів? Міркування освітян щодо цих запитань читайте у новому числі всеукраїнської газети «Дошкілля.UA»    
450