Грип має симптоми, схожі з іншими гострими респіраторними вірусними інфекціями (ГРВІ), але є набагато небезпечнішим. Ускладненнями грипу можуть бути пневмонія чи серцева недостатність, що в деяких випадках може призвести до смерті хворого
Грип передається повітряно-крапельним шляхом, тож людина навіть з легкою формою грипу становить небезпеку для оточення.
Першими симптомами грипу є:
- підвищена температура тіла;
- біль у горлі;
- кашель;
- нежить;
- біль у м'язах.
Якщо стан хворого лише погіршується, потрібно терміново викликати "швидку" чи звернутися безпосередньо до лікарні, особливо за таких симптом:
- сильна блідість або посиніння обличчя;
- затруднене дихання;
- висока температура тіла, що довго не знижується;
- багаторазове блювання та випорожнення;
- порушення свідомості — надмірна сонливість чи збудженість;
- болі у грудній клітці;
- домішки крові у мокроті;
- падіння артеріального тиску.
У Державній санітарно-епідеміологічній службі України наголошують, що велику увагу варто приділяти профілактиці грипу, а саме:
- уникати скупчень людей;
- користуватися одноразовими масками;
- регулярно провітрювати приміщення і робити вологе прибирання;
- повноцінно харчуватися, висипатися, уникати перевтоми;
- мати чисті руки;
- користуватися лише одноразовими паперовими серветками і рушниками.
Також не слід забувати і про вакцинацію. Це найефективніший спосіб захистити організм від вірусів грипу. Вакцина захищає від усіх актуальних штамів грипу, є безпечною і ефективною.
Які техніки використати, щоб виготовити разом із дітьми писанки своїми руками? Вісім ідей та один майстер-клас по декупажу яєць — у цій статті.
Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Які ключові компетентності формувати в учня початкових класів за вимогами Державного стандарту початкової освіти
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
Підпишіться на канал 
